1、学会运用各种图形进行拼贴画。
2、能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
3、体验拼贴添花的乐趣。
重点：学习运用各种图形进行贴画。
难点：能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
活动准备：
1、A4白纸人手一张、固体胶、各种图形图片
2、范例作品
3、装图形的盘子
您可以尝试以下组合方式：
1. 并列排列：将多个图片水平或垂直地并列排列在一起，可以使用相同的形状或大小来创建视觉平衡。
2. 堆叠排列：将多个图片叠放在一起，可以使用不同的大小、透明度和阴影来制造层次感。
3. 图片阵列：将多个图片按照一定的规律排列在画布上，可以创建有趣的图形和纹理效果。
4. 图片融合：将两张或更多图片融合在一起，可以使用不同的混合模式和遮罩来创造艺术效果。
5. 图片拼贴：将多个图片拼接在一起，可以使用不同的镜像、旋转和变形来制造有趣的几何形状。
以上仅是一些基本方式，根据不同的需求和创意，您可以尝试更多的图片组合方式。
如果您想将组合图形固定在一起，可以使用一些图形编辑软件，如Adobe Illustrator、Inkscape等。以下是一些步骤：
1. 打开图形编辑软件，将要组合的图形导入到软件中，可以使用“文件”菜单中的“导入”选项。
2. 首先，选中其中一个图形，在“对象”菜单中选择“组合”选项（快捷键为Ctrl+G），将该图形组合在一起。
3. 然后，选中另一个图形，同样在“对象”菜单中选择“组合”选项（快捷键为Ctrl+G）。
4. 最后，选中这两个组合好的图形（可以使用Shift键来选中多个图���），再在“对象”菜单中选择“组合”选项，将它们固定在一起。
在这个过程中，您可以使用“对齐”和“分布”功能来调整组合图形的位置和大小。如果您需要对组合图形进行编辑，使用“解组”（Ctrl+Shift+G）将其解组即可。
一、教学目标：
１、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
２、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
３、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。
二、教学重点和难点：
通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。学习如何观察事物顺序。
三、教学准备：
不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。
四、教学过程：
1、教师出示小熊：今天森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王老师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿观察楼房，并告诉小熊房子是怎样的？
※教师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。
教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。
※教师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。这是高楼大厦。
※教师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这是独立的
※教师出示图四：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。重点引导幼儿观察它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。
※教师出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的？
2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。
※教师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
※教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。
4、展示幼儿作品，教师进行综合评价。
※让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏，相互交流。
用红彩纸剪个大△做房顶，用黄纸剪个大口为房屋墙，用兰纸前个立式长方形做房门，用橙色剪两个小圆做窗子，贴好完成。
《可爱泡泡贴纸书：郊游篇》是一本让孩子们可以亲手制作自己的贴纸书的书籍。下面是一些简单的制作方法：
1. 准备材料：需要的材料包括彩色卡纸，贴纸纸，美工剪刀，封面胶带和自粘魔术贴。
2. 放置图案：在卡纸上画出自己喜欢的花草、蝴蝶、小鸟等图案，然后用美工剪刀剪下来。这些图案可以用来制作绘本的每一页，也可以用来制作背景和配饰。
3. 制作贴纸：把贴纸纸剪成相同大小的片段，然后贴上自己画的图案，或者随便画一些几何图案，也可以用剪贴画和印章来丰富贴纸的图案。
4. 布置绘本：把绘本的每一页划分为相同大小的格子，在每一页的空白处贴上可爱的图案和自制的贴纸，最后再用封面胶带把它们粘在一起。
5. 制作自粘魔术贴：用尺子测量绘本的宽度，将自粘魔术贴分成几个相同长度的条，然后将它们剪成相同的长度，把他们粘在绘本的封底和封面上。
6. 完成：现在，孩子可以将自己的作品带到户外，享受大自然的美好时光，并用绘本记录下一切。
希望对你有所帮助！
